План курсовой — черновик её оглавления. В нём перечислены главы и параграфы, и руководитель видит его раньше, чем первую страницу текста. Структура шире: это ещё и то, сколько страниц достанется каждой части. Ниже данные из методичек КФУ, ВШЭ, РГГУ и РГПУ имени Герцена: что стоит во введении, чем первая глава отличается от второй и где вузы расходятся.
Общей цифры нет. Минимум по этим методичкам — от 24 до 35 страниц, введение занимает от полутора до трёх. Так что числа в статье — вилки, и кафедру они не заменят.
Из чего состоит курсовая
Порядок частей почти везде одинаковый: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список источников, приложения. Расхождения в мелочах, но мелочи бывают неожиданные. Факультет бизнес-информатики ВШЭ (методичка 2010 года) добавляет после титульного листа результат проверки в «Антиплагиате», аннотацию до 150 слов и ключевые слова. В общих схемах такого не найдёшь, поэтому сначала откройте свою методичку.
Таблица 1 — Части курсовой и ориентиры по объёму
| Часть | Что внутри | Ориентир |
|---|---|---|
| Введение | актуальность, объект и предмет, цель, задачи, методы | 1,5–3 страницы |
| Глава 1 | теория: понятия, подходы, обзор литературы | около 10 страниц |
| Глава 2 | анализ материала, расчёты или рекомендации | около 10 страниц |
| Заключение | итоги по задачам, выводы | 1,5–3 страницы |
| Список источников | только то, на что есть ссылки в тексте | от 10 до 30 названий |
| Приложения | анкеты, большие таблицы, рисунки | не ограничены |
Введение, каждая глава, заключение, список источников и каждое приложение начинаются с новой страницы. Параграфы внутри главы идут подряд, без разрывов (КФУ). Отсюда мелочь, которую легко упустить: последняя страница главы не должна быть почти пустой. По методичке КФУ конец главы занимает не меньше половины листа, в крайнем случае трети. Три строки на отдельной странице читаются как недописанная работа.
Сколько страниц отвести на каждую часть
Общий объём везде свой. Вот что написано в четырёх методичках:
Таблица 2 — Объём и требования по методичкам вузов
| Вуз | Объём без приложений | Что ещё указано |
|---|---|---|
| КФУ, Институт филологии | не менее 25 страниц (для бакалавриата 25–30) | источников от 20; заимствований не более 35 % |
| РГГУ, исторический факультет ИАИ | не менее 24 страниц | оригинальность текста не ниже 60 % |
| РГПУ имени Герцена, факультет иностранных языков | 30–35 страниц | у глав есть отдельные выводы |
| ВШЭ, факультет бизнес-информатики | цифры нет | источников не меньше 10; основная часть из 2–4 подразделов |
КФУ и РГГУ прямо пишут, что приложения в объём не входят. Про титульный лист, оглавление и список источников не сказано ничего. Спросите руководителя, входят ли они в эти 25 страниц: разница в три-четыре листа на короткой работе заметна.
Как разложить объём по частям
Исходная точка одна: введение занимает около 8 % работы (КФУ), заключение — до трёх страниц. Всё остальное достаётся главам. Из этого получается простая арифметика.
Таблица 3 — Распределение страниц (расчёт по методичке КФУ, не требование)
| Часть | 25 страниц | 30 страниц | 35 страниц |
|---|---|---|---|
| Введение | 2–3 | 3 | 3 |
| Глава 1 | 10 | 13 | 9 |
| Глава 2 | 10 | 12 | 11 |
| Глава 3 | — | — | 9 |
| Заключение | 2 | 2 | 3 |
Первую главу разумно держать не длиннее второй: теория нужна, чтобы подготовить анализ, а не чтобы его заменить. Если практическая часть у вас выходит на пять страниц при пятнадцати страницах теории, план придётся перекраивать.
Введение: из чего оно складывается
В методичках КФУ и Герцена набор одинаковый. Порядок такой:
- Актуальность. КФУ советует уложиться в одну страницу и не начинать издалека.
- Объект и предмет исследования.
- Цель, согласованная с названием работы.
- Задачи: три-четыре пункта, каждый с глагола («изучить», «описать», «проанализировать», «предложить»).
- Методы, а также эмпирическая и теоретическая база: на каком материале и на чьих трудах построена работа.
- Структура работы: в конце введения одной-двумя фразами перечисляют главы.
Объект и предмет: чем они различаются
Здесь путаются чаще всего. Объект, по КФУ, — процесс или явление, которое порождает проблемную ситуацию. Предмет — то, что лежит в границах объекта: те его стороны и свойства, где проблема видна лучше всего. Как общее и частное. Предмет ещё и определяет тему, которая выносится на титульный лист.
Возьмём тему «Адаптация новых сотрудников в розничной сети». Объект — процесс адаптации персонала в торговой компании. Предмет — инструменты адаптации, от которых зависит, сколько новичков остаётся после первых трёх месяцев.
Задачи — это будущие параграфы
КФУ формулирует прямо: описание решения задач составляет содержание глав, а заголовки глав и параграфов рождаются из формулировок задач. Значит, работать удобнее с этого конца. Написали три задачи — получили три параграфа. Не получается сделать из задачи параграф — задача сформулирована расплывчато.
Когда писать введение
КФУ разрешает оба варианта. В начале оно помогает наметить план, в конце — описывает уже готовую работу. Рабочая схема: набросок до плана, переписывание после второй главы, когда понятно, что вы на самом деле доказали.
Главы основной части
Первая глава: теория
По КФУ, здесь описывают сущность объекта и предмета, их развитие и современное состояние, а также место объекта в предметной области. Прямо относящиеся к теме источники надо назвать и критически оценить. Пересказ учебника не подходит: ВШЭ отдельно оговаривает, что переписывание текста из учебников и другой литературы не допускается, нужна самостоятельная обработка.
Вторая глава: практика
Это анализ проблемы на конкретной ситуации и выводы из него: предложения, рекомендации, модель или методика. Материалом служат нормативные акты, статистика, данные, которые собрали вы сами. Основное внимание КФУ советует отдавать не описанию объекта, а поиску сильных сторон и недостатков. Общие сведения и большие таблицы лучше убрать в приложения.
Вот как план по нашей теме выглядит целиком:
ВВЕДЕНИЕ
1 Теоретические основы адаптации персонала
1.1 Понятие и виды адаптации новых сотрудников
1.2 Этапы адаптации и факторы, влияющие на её результат
1.3 Методы оценки адаптации
2 Анализ адаптации персонала в торговой сети
2.1 Характеристика компании и её кадровой политики
2.2 Оценка текучести новичков в первые три месяца
2.3 Предложения по совершенствованию адаптации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Слабые названия пунктов легко узнать: в них нет предмета. Сравните.
Таблица 4 — Как переформулировать пункты плана
| Слабо | Лучше |
|---|---|
| Общие вопросы адаптации | Понятие и виды адаптации новых сотрудников |
| Анализ | Оценка текучести новичков в первые три месяца по данным отдела кадров |
| Рекомендации | Программа наставничества для новых продавцов-консультантов |
| Практическая часть | Анализ адаптации персонала в торговой сети |
Сколько параграфов в главе
ВШЭ называет цифру для всей основной части: от двух до четырёх подразделов. Если работа на 25–30 страниц и глав две, в каждой выходит два-три параграфа по три-пять страниц. Параграф короче трёх страниц превращается в абзац с заголовком, длиннее шести обычно распадается на два.
Выводы по главам
Здесь методички расходятся. У Герцена в структуру входят «выводы по первой главе» и «выводы по второй главе». В перечнях КФУ и ВШЭ отдельных выводов нет. Если ваша методичка молчит, полстраницы выводов в конце главы работе не навредят: заодно пригодятся при написании заключения.
«Я считаю» или «по нашему мнению»
Ещё одно расхождение. КФУ прямо предлагает выражения «по нашему мнению» и «по мнению автора», а Герцена не советует говорить «я считаю» и рекомендует безличные обороты вроде «представляется правомерным». Выбирайте то, что принято на вашей кафедре, и держите один стиль на всю работу.
Заключение, список источников и приложения
Заключение занимает полторы-три страницы по ВШЭ и две-три по КФУ. Проще всего писать его от введения: берёте каждую задачу и даёте одну фразу с результатом. Новых данных здесь не бывает.
Список источников — только то, что процитировано в тексте (ВШЭ). Минимум у каждого вуза свой: 10 в ВШЭ, 20 у бакалавров КФУ и 30 у магистров. Приложения забирают всё, что тормозит чтение: анкеты, таблицы на страницу и длиннее. Лимита на них нет, и каждое приложение открывается с нового листа.
Заодно посмотрите порог антиплагиата: КФУ допускает 35 % заимствований, РГГУ требует 60 % оригинальности. Цифры почти совпадают, хотя считают их с разных сторон.
Как составить план по шагам
- Возьмите методичку и найдите в ней три числа: минимальный объём, минимум источников и перечень обязательных частей.
- Сформулируйте тему, объект и предмет исследования.
- Напишите три-четыре задачи, каждую с глагола.
- Сделайте из каждой задачи параграф и разложите параграфы по двум главам: в первой то, что известно, во второй то, что показал ваш анализ.
- Распределите страницы по таблице 3 и проверьте, что параграфы получились примерно равными.
- Покажите план руководителю вместе с предварительным списком источников (так рекомендует КФУ).
План не высечен в камне. ВШЭ пишет прямо: в процессе работы он может быть скорректирован. Но переименовать параграф до написания текста дешевле, чем переписывать уже готовую главу.
Частые ошибки в плане
- Глава повторяет тему целиком: тема «Адаптация персонала», а глава называется «Адаптация персонала».
- Теория занимает две трети работы, практика доживает на остатке.
- Параграфы не связаны с задачами введения, и заключение потом не на что опереть.
- Практическая глава пересказывает сайт компании: КФУ советует смотреть не на описание объекта, а на его сильные и слабые стороны.
- Главы делят на параграфы просто потому, что «так положено», хотя в каждом по полторы страницы.
Где помогает Erudia
Черновик плана не обязательно придумывать с чистого листа. В конструкторе плана курсовой работы вы указываете тему и объём, и нейросеть предлагает главы и параграфы. Схема стандартная: до 10 страниц — одна глава, до 25 — две главы по три параграфа, 30–40 страниц — три главы по четыре параграфа. Перед созданием текста план выводится в окне «Предварительная структура», и пункты там можно переименовать. Подгоните их под свою методичку и задачи введения, как в таблице 4.
Если нужна курсовая целиком, а не только план, всё это собрано в сервисе нейросеть для курсовой: план, текст по главам и файл DOCX.
Erudia не сдаёт работу за вас. Методичку, источники и цифры сверяете вы сами, а план от нейросети — повод для разговора с руководителем, а не готовое решение.
Источники
- Салехова Л. Л., Лукоянова М. А., Батрова Н. И. Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых работ — Казанский федеральный университет, Институт филологии и межкультурной коммуникации, разделы 2–4.
- Грекул В. И., Коровкина Н. Л., Куприянов Ю. В. Методические указания по подготовке курсовой работы в бакалавриате и магистратуре — Государственный университет — Высшая школа экономики, факультет бизнес-информатики, Москва, 2010.
- Методические рекомендации по написанию курсовой работы для студентов исторического факультета ИАИ РГГУ — Российский государственный гуманитарный университет, раздел 1.
- Требования к оформлению курсовых работ — Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, факультет иностранных языков.
Частые вопросы
Сколько глав должно быть в курсовой?
Чаще две: теоретическая и практическая, так устроены методички КФУ и Герцена. Третья появляется, когда практику делят на анализ и проект. ВШЭ считает иначе: основная часть — от двух до четырёх подразделов.
Нужны ли выводы по главам?
Зависит от вуза. У Герцена они входят в обязательную структуру, у КФУ и ВШЭ в списке частей их нет. Раз сомневаетесь, спросите руководителя: полстраницы выводов лишними не будут.
Можно ли поменять план, когда работа уже пишется?
Можно, ВШЭ так и пишет: план корректируется по ходу дела. Только согласуйте изменения с руководителем и потом приведите в порядок введение, где перечислена структура, и оглавление.
Чем план отличается от содержания?
План — рабочий список названий глав и параграфов. Содержание (оглавление) собирают из него в самом конце, с номерами страниц. ВШЭ требует делать его автоматически, средствами текстового редактора.
С чего начать: с введения или с плана?
С плана, но с задач введения. Из них он и получается. Само введение можно дописать позже, КФУ допускает оба порядка.