Пример эссе по истории ищут, чтобы увидеть готовый текст рядом с разбором: так проще понять, чего от тебя хотят. Образец ниже посвящён отмене крепостного права и занимает 386 слов, то есть полторы страницы. Цитаты из манифеста 19 февраля 1861 года помечены номером в скобках, документы перечислены в конце.

Читайте образец с карандашом. После него идёт разбор, где у каждого абзаца своя роль, потом таблица для работ на одну и на три страницы и пример слабого абзаца. Как строить историческое эссе в целом, рассказано в гайде как писать эссе по истории, а образец на другую тему лежит в гайде пример эссе.

Образец эссе по истории: полный текст

Если на вашем курсе тема другая, переносите порядок рассуждения, а документы подбирайте свои. Сама формулировка в образце придумана, цитаты же настоящие: их можно проверить по манифесту и по словарю Половцова.

Отмена крепостного права в 1861 году: свобода или переходное состояние?

Крепостное право, сказал Александр II московскому дворянству 30 марта 1856 года, лучше отменить сверху, чем ждать, когда оно начнёт отменяться снизу [2]. Манифест 19 февраля 1861 года должен был стать исполнением этих слов [1]. Но что именно он дал крестьянам? Я считаю, что манифест обещал свободу, однако вводил её постепенно, а землёй и властью в имении по-прежнему распоряжался помещик.

Государь не скрывал, что действует сверху, но дворянство не было сторонним наблюдателем. По тексту манифеста, составить предположения о новом устройстве быта крестьян поручили самому дворянству, и в губернских комитетах оно «добровольно отказалось от права на личность крепостных людей» [1]. Значит, личная зависимость снималась с согласия помещиков. Земля в этом согласии занимала особое место, и именно на ней видно, как далеко шла реформа.

Начнём с земли. Манифест оставляет помещикам право собственности на все принадлежащие им земли [1]. Крестьянину достаются усадьба и полевой надел, но только в постоянное пользование и «за установленные повинности». Сколько земли и каких повинностей, записывали в уставную грамоту для каждого имения. Усадьбу можно выкупить самому, а вот поле лишь «с согласия помещиков». Выходит, что человек становился свободным, а хозяином своей земли не становился. Это условие кажется мне главным в документе: слова о согласии помещика ограничивают выкуп.

Второй довод касается сроков. Положение временнообязанных сам манифест называет переходным, а на введение уставных грамот даёт два года [1]. Что это значило на деле, видно из пунктов 6 и 7. Пока срок не истёк, крестьяне должны «пребывать в прежнем повиновении помещикам», а у помещика остаётся надзор за порядком «с правом суда и расправы», пока не заработают волостные суды. Дворовые люди и вовсе получают полное освобождение только через два года после издания положения о них. Полные права свободных сельских обывателей крестьянам пообещали «в свое время». Обещание есть, результата в тексте ещё нет.

Против моего тезиса есть сильное возражение: так осторожно вводить реформу было разумно. Власть сама признаёт, что устройство «не может быть произведено вдруг», и опасается недоразумений, потому что некоторые крестьяне, по её словам, «думали о свободе и забывали об обязанностях» [1]. С этим я отчасти согласен, власть действительно боялась беспорядков. Только два года прежнего повиновения остаются фактом, как их ни объясняй.

Слова 1856 года манифест выполнил: решение пришло сверху, а дворянство согласилось на него. Свободу, однако, он обещал на будущее. Личные права обещаны в своё время, земля осталась за помещиком, выкуп поля зависел от его согласия. Получилось переходное состояние, которое началось 19 февраля 1861 года.

[1] Манифест 19 февраля 1861 года «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» // ПСЗРИ. Т. 36. Ч. 1. С. 128. № 36650.

[2] Русский биографический словарь А. А. Половцова. Т. 1. 1896. Статья «Александр II».

Разбор образца по абзацам

На рисунке 1 первый абзац с пометками: две даты, тезис одной фразой и сноски. Рисунок 2 показывает все шесть абзацев в масштабе их длины, таблица 1 расписывает, что делает каждый из них.

Пример эссе по истории: первый абзац образца с пометками даты, тезиса и сносок
Рисунок 1 — Первый абзац образца: даты, тезис, сноски
Схема образца эссе по истории: шесть абзацев по числу слов
Рисунок 2 — Шесть абзацев образца в масштабе

Таблица 1 — Что делает каждый абзац образца

АбзацЧто делаетСловЧем подкреплён
1. Введениеставит вопрос и формулирует тезис57две даты: 30 марта 1856 и 19 февраля 1861 года
2. Рамкапоказывает, кто принимал решение61цитата о добровольном отказе дворянства от права на личность
3. Первый доводземля остаётся у помещика75цитаты о повинностях и согласии помещиков
4. Второй доводсвобода вводится по сроку90пункты 6 и 7 манифеста, срок для дворовых
5. Возражениедаёт слово другой стороне59цитаты о «не вдруг» и о недоразумениях
6. Выводотвечает на вопрос темы44ссылка на тезис и на слова 1856 года

Введение: четыре предложения и тезис в конце

В пособии ВШЭ – Пермь для введения названо 3–5 предложений, в образце их четыре. Ход простой: событие с датой, второе событие, вопрос, тезис. Начинать с «с древних времён» или с общих слов о роли реформ незачем: такое начало ничего не сообщает по теме.

Тезис

Тезис в образце стоит последней фразой первого абзаца и начинается с «Я считаю, что». Это «положение» из формулы ПОПС в рекомендациях Смоленского университета: положение, объяснение, пример, суждение. В тезисе есть то, с чем можно спорить: манифест вводил свободу постепенно. Фраза «реформа 1861 года была важной» таким тезисом не станет, возразить на неё нечего.

Основная часть: два довода и возражение

Смоленские рекомендации советуют два аргумента в пользу каждого тезиса: один кажется неубедительным, три перегружают короткий текст. Поэтому доводов два, и разные по материалу: первый про землю, второй про срок.

Довод как цепочка из четырёх звеньев

В третьем абзаце те же четыре шага. Положение: человек становился свободным, но не хозяином земли. Объяснение: помещик сохранял собственность на землю. Пример: усадьбу крестьянин выкупает сам, полевую землю только «с согласия помещиков». Суждение: слова о согласии прямо ограничивают выкуп. Если в вашем доводе нет примера с датой, документом или числом, он пока остаётся мнением.

Возражение

Пятый абзац нужен, чтобы показать: автор видит довод другой стороны. Он честно признаёт, что довод объясняет медленность реформы, и всё равно держится своего вывода. Возражение берите из того же документа, что и доводы, тогда оно звучит как часть анализа.

Вывод: четыре предложения без новых фактов

В пособии ВШЭ – Пермь вывод занимает 3–4 предложения, в образце их четыре. Новых цитат в нём нет, он возвращается к вопросу из введения и отвечает на него. Первое предложение вывода возвращается к словам 1856 года.

Сколько слов на каждую часть эссе

Смоленский университет советует делить объём так: начало 20%, вывод 20%, тезис с аргументами 60%. А сколько это в словах? Страница при шрифте Times New Roman 14 и интервале 1,5 вмещает 1800–2000 знаков (рекомендации ВШЭ), то есть 270–300 слов; перевод знаков в слова разобран в гайде объём эссе в словах и страницах. Из этих чисел и сложилась таблица 2.

Таблица 2 — Сколько слов на каждую часть эссе при длине 1, 2 и 3 страницы

Длина эссеВсего словВведение (20%)Доводы и возражение (60%)Вывод (20%)
1 страница270–30054–60162–18054–60
2 страницы540–600108–120324–360108–120
3 страницы810–900162–180486–540162–180

Образец от этих пропорций отходит: введение занимает 15% (57 слов из 386), основная часть вместе с рамкой 74%, вывод 11%. Страшного тут нет, пропорции служат ориентиром. Если методичка кафедры называет другие цифры, верны они.

  1. Узнайте длину в методичке: в Смоленске это 1–2 страницы, в пособии ВШЭ – Пермь общий объём от 2 до 7.
  2. Умножьте число страниц на 270–300 слов.
  3. Возьмите по 20% на введение и вывод, остаток отдайте доводам.
  4. Если вышло на одну страницу, оставьте один довод и возражение в одну фразу.

Есть тема? Получите план работы

Тема подставится в генератор, запуск — по вашей кнопке.

Как оформить цитату и ссылку на документ

В пособии ВШЭ – Пермь про цитаты сказано коротко: цитировать можно, но не больше двух предложений, и ссылка на первоисточник обязательна. В образце цитаты ещё короче, по полфразы: большой кусок манифеста съел бы место, которое нужно доводам.

Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само собой начнет отменяться снизу.

Русский биографический словарь Половцова, т. 1, статья «Александр II», ч. 2, VII «Освобождение крестьян (1855—1861)»

В образце эта фраза пересказана, а не процитирована: слова императора переданы своими, со сноской [2]. Так делают, когда точная формулировка не нужна, а нужен сам факт. Цитату в кавычках оставляйте для слов, на которых держится довод, как «с согласия помещиков» в третьем абзаце.

Что писать в списке документов

Для манифеста в сноске [1] указано название, издание, том, часть, страница и номер: ПСЗРИ, то есть Полное собрание законов Российской империи. Номер документа (здесь № 36650) помогает преподавателю найти текст за минуту. Если вы брали документ с сайта, добавьте адрес и дату обращения. Список из двух строк в конце образца и есть полная оформленная ссылка на первоисточник.

Слабая и сильная версия одного абзаца

Сильный довод от слабого отличает не стиль, а то, что в нём можно проверить. Таблица 3 берёт тему третьего абзаца (земля) и показывает три слабые версии и одну сильную.

Таблица 3 — Слабая и сильная версия абзаца о земле

ВерсияТекстЧто не так
Без документаПомещики были очень недовольны, поэтому землю крестьянам дали не всю. Свобода получилась неполной.нет ни даты, ни пункта; «очень недовольны» ничем не подтверждено
ПересказВ 1861 году вышел манифест. В нём говорилось о правах крестьян, о земле и о повинностях. Крестьяне получили надел и должны были платить.нет довода: из текста не ясно, как это связано с тезисом
Оценка без источникаРеформа была несправедливой: помещики оставили себе лучшие земли.про «лучшие земли» в манифесте ничего нет; утверждению нужен отдельный источник
СильнаяПо манифесту 19 февраля 1861 года помещики сохраняли право собственности на все земли, а крестьяне получали усадьбу и надел в пользование за повинности. Полевую землю в собственность можно было приобрести только с согласия помещика. Значит, свобода личности не давала права на землю.дата, документ, ограничение и вывод в трёх предложениях

Заметьте, что сильная версия не длиннее остальных. Ей не нужны эпитеты, нужны день, документ и условие. Именно эти три вещи просит РГГУ в рекомендациях к историческому эссе: точные даты и места событий, имена и положение деятелей, причинно-следственные связи.

Как перенести схему образца на свою тему

Копировать образец нельзя уже потому, что тему и факты проверяют на соответствие заданию, а совпадающий текст находит антиплагиат (подробнее в гайде антиплагиат: как проверить текст). Схема же переносится на любую историческую тему.

  1. Выпишите глагол задания: «оцените», «сравните», «объясните». От него зависит, что вы доказываете.
  2. Найдите один первоисточник и три факта с датой: акт, речь, письмо, статистику.
  3. Сформулируйте тезис фразой «Я считаю, что…» и проверьте: можно ли с ним поспорить.
  4. Постройте два довода по цепочке «положение, объяснение, пример, суждение».
  5. Добавьте возражение из того же источника и вывод в 3–4 предложения.

Если нужен ещё образец эссе по другой теме или дисциплине, откройте гайд пример эссе, а общий порядок работы лежит в гайде как написать эссе. План и структуру подробно разбирает структура эссе.

Где помогает Erudia

Erudia собирает план и черновик эссе по вашей теме и методичке. Сервис не знает документов, которые лежат в вашей библиотеке, поэтому цитаты и номера пунктов проверяйте сами. Если нужен другой жанр, у сервиса есть отдельные страницы: нейросеть для эссе, нейросеть для реферата и нейросеть для курсовой.

Erudia не сдаёт работу за вас и не гарантирует оценку: итоговый текст проверяйте и доводите сами.

Частые вопросы

Можно ли сдать этот пример как своё эссе?

Нет. Тема и формулировка у вашего преподавателя другие, а совпадающий текст находит антиплагиат. Берите схему: тезис, два довода с датой и документом, возражение, вывод.

Сколько страниц должно быть в эссе по истории?

Зависит от методички. В рекомендациях Смоленского университета эссе не больше 1–2 страниц, в пособии ВШЭ – Пермь общий объём от 2 до 7. Образец на 386 слов занимает около полутора страниц.

Нужны ли сноски в историческом эссе?

Да, если вы приводите цитату или факт из документа. В пособии ВШЭ – Пермь ссылка на первоисточник названа обязательной, а цитата не должна превышать двух предложений.

Сколько доводов брать?

Два. Смоленские рекомендации объясняют почему: один довод кажется неубедительным, три перегружают короткий текст.

Можно ли писать «я считаю»?

В формуле ПОПС из рекомендаций Смоленского университета фраза «Я считаю, что…» прямо названа, так что для большинства кафедр это допустимо. Но если в вашей методичке требуют безличный стиль, перепишите тезис без первого лица.

Источники

  1. Высочайший манифест 19 февраля 1861 года «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» (ПСЗРИ, т. 36, ч. 1, № 36650), Викитека
  2. Русский биографический словарь А. А. Половцова, т. 1 (1896), «Александр II», ч. 2, VII «Освобождение крестьян (1855—1861)», Викитека
  3. Смоленский государственный университет. Методические рекомендации по написанию эссе, 2024
  4. НИУ ВШЭ – Пермь. Методическое пособие к написанию рефератов, эссе, докладов, 2020
  5. РГГУ. Рекомендации по написанию эссе на олимпиаде по истории (заключительный этап)
  6. НИУ ВШЭ. Методические рекомендации по написанию письменных работ, 2019