Как писать реферат: пошаговая инструкция

Как писать реферат, чтобы не переделывать его накануне сдачи? Держаться порядка: тема, литература, конспект, план, текст, сверка с методичкой. Типичная ловушка в том, чтобы сесть за текст из десяти открытых вкладок. Получается склейка чужих абзацев, у которой нет собственной логики, и на первой же странице видно, что куски между собой не связаны.

Университет ИТМО определяет реферат как письменное изложение содержания нескольких научных работ без собственных новых результатов. Отсюда три вещи, которые проверяет преподаватель: удачно ли выбраны источники, понятен ли пересказ и совпадает ли оформление с методичкой. Ниже этапы разложены именно под них.

Как написать реферат: шесть этапов от задания до сдачи

Колледж из Астрахани называет четыре этапа: тема, подбор материала, написание, защита. Рекомендации ИТМО раскладывают ту же работу на шесть пунктов и добавляют согласования с преподавателем на двух стадиях, списке литературы и плане. Как правильно написать реферат, методички описывают одинаково, расходятся только детали. Как делать реферат шаг за шагом, показывает таблица 1, и по её строкам построена вся статья.

Таблица 1 — Этапы работы в методичках колледжа и ИТМО

Пункт 1.3 рекомендаций ИТМО («Содержание реферата») мы объединили с планом, а в конец добавили сверку. Допустим, ваша кафедра согласований не требует. Тему и план всё равно покажите: пять строк в сообщении обойдутся дешевле, чем переписанный второй раздел.

Этап 1. Требования кафедры и тема

Начинать нужно с методички, а не с поиска. В ней уже стоит число страниц, а от него зависит, насколько широкую тему можно брать. Три методички из открытого доступа дают три разных числа (таблица 2), так что ориентироваться на «средний реферат из интернета» не получится.

Таблица 2 — Объём реферата в трёх методичках

В гродненской инструкции десять страниц составляют потолок, в минской памятке они же нижняя граница. Поэтому первый вопрос преподавателю звучит так: считать ли в объём титульный лист, список литературы и приложения.

Как сузить тему

ИТМО предупреждает: слишком общую тему небольшая учебная работа не раскроет. Проверка занимает пять минут. Берёте формулировку и пробуете назвать три-четыре вопроса, из которых она состоит, столько вопросов колледж ждёт в плане.

1. Широкая тема: «Инфляция». Вопросов набирается десять, и ни один не раскрыть на десяти страницах.
2. Добавили страну и год: «Денежная реформа 1947 года в СССР». Остаются три-четыре вопроса, для реферата этого достаточно.
3. Сузили до одного эпизода. Вопрос остаётся один, и реферат превращается в пересказ единственной статьи.

Если тему дали списком, тот же приём поможет выбрать: берите строку, по которой вы сразу называете три вопроса. Выбор темы в методичках всегда идёт вместе с преподавателем, поэтому результат лучше ему показать.

Этап 2. Литература: сколько брать и как читать

ИТМО называет подбор литературы первым и главным этапом: при неудачном выборе у вас сложится неверное представление о том, что известно по теме. Чем уже тема, тем тщательнее поиск, и это тоже слова рекомендаций.

Какие источники брать

Книги, статьи, диссертации

Подойдут монографии, учебники, диссертации и авторефераты, журнальные и газетные статьи. Отечественные и иностранные издания допускаются одинаково.

Интернет и возраст источников

Ресурсы Интернета ИТМО тоже включает в перечень. Про возраст методички расходятся. ИТМО желает, чтобы большинство источников вышло за последние пять лет, а минская памятка допускает издания не старше 2010 года и требует минимум три источника. Если в вашей методичке цифр нет, ориентируйтесь на строгий вариант, пять лет.

Три прохода по литературе

Читать всё подряд до конца не нужно. ИТМО описывает три прохода:

1. Просмотр и выборочное чтение, чтобы понять, в чём проблема и как будет устроена работа.
2. Сплошное чтение оставшихся источников с конспектированием.
3. Возвращение к литературе уже при написании: уточнить дату, формулировку, страницу.

Когда список готов, его показывают преподавателю. В ИТМО именно он после возможной правки решает, допускать ли вас к написанию. Как оформить список литературы по ГОСТ, разобрано в статье про реферат по ГОСТу.

Этап 3. Конспект: превращаем чужие статьи в материал

Самый недооценённый этап. ИТМО определяет конспект как краткое письменное изложение основного содержания и смысла текста и называет такие пересказы основой реферата. Работает это просто: прочли статью, записали оставшееся тезисами и преимущественно своими словами.

Объём записей при этом сокращается обычно в пропорции от 1:8 до 1:10. Статья на 20 страниц превращается в 2–2,5 страницы заметок, это наш расчёт по той же пропорции. Для реферата в 12 страниц хватит заметок примерно из шести таких статей, тоже расчёт, а не норма.

Из каждого источника стоит вынести три вещи, которые ИТМО предлагает выделять при проработке текста:

1. главную мысль или тезис автора;
2. основные аргументы, на которых он стоит;
3. вывод по теме обзора.

Подписывайте выписки: автор, год, страница. Без страницы не поставить ссылку вида [1, с. 23], как в памятке минского вуза, и потом придётся перелистывать источник заново. Собственные соображения записывайте сразу, ИТМО советует так же.

Этап 4. От трёх-четырёх вопросов к разделам: план

Как составить реферат из накопленных конспектов, решает план. Материала, по оценке ИТМО, обычно больше, чем нужно, поэтому план служит ещё и списком того, что придётся выбросить. Колледж формулирует важность плана прямо:

План - логическая основа реферата, от правильного его составления во многом зависит структура, содержание и логическая связь частей.

Астраханский колледж вычислительной техники, методические рекомендации, 2018, с. 1

Предварительный план в колледже состоит из трёх-четырёх вопросов и уточняется по ходу работы. Излишне детализировать его не нужно, достаточно основных вопросов в логическом порядке. ИТМО называет два принципа построения: хронологический, от прошлого к настоящему, и проблемный, когда рассматривают несколько связанных проблем. Допускается смесь обоих. Таблица 3 показывает их на придуманной теме.

Таблица 3 — Два плана для темы «Денежная реформа 1947 года в СССР» (придуманный пример)

Структура реферата в методичках сходная. Колледж называет план, введение, изложение основного содержания, заключение и список литературы, а гродненская инструкция добавляет оглавление и приложения. Пункты плана затем становятся заголовками разделов, причём дословно, этого требует ИТМО. В минской памятке основная часть содержит не менее двух разделов, так что три пункта плана легко превращаются в два раздела с подразделами. Оглавление и номера страниц собираются отдельно, подробности есть в статье про содержание реферата. Черновой набор пунктов по своей теме можно получить и в генераторе рефератов, а потом сверить его с конспектами.

Этап 5. Пишем по плану: стиль, введение и ссылки

Писать лучше раздел за разделом, глядя в конспект, а не в источник. Абзацы получаются вашими, и в них не остаётся чужой интонации. ИТМО перечисляет требования к тексту: информативность, лаконичность, отсутствие дублирования и второстепенных сведений. Эмоциональность и пристрастность, привычные для публицистики, реферату не нужны.

Сокращать слова нельзя, кроме общеизвестных. Термины берут общепринятые или объясняют со ссылкой на источник. Наукообразие дозируют: если без сложного слова можно обойтись, лучше обойтись.

Начало и конец работы

Введение в колледже описывают через четыре задачи: показать значение и актуальность проблемы, объяснить причину выбора темы, назвать авторов, которые её уже рассматривали, и поставить задачу реферата. Каждую можно закрыть предложением, но по минской памятке на введение отведена страница, так что предложения придётся развернуть. В основной части те же рекомендации просят связывать теорию с практикой и фактическим материалом и излагать всё по плану, без повторений и противоречий. На заключение минская памятка отводит одну-две страницы.

Ссылки на источники

Как ставить

В минской памятке ссылка состоит из номера источника в квадратных скобках и страницы: «Цитата» [1, с. 23]. Гродненская инструкция требует номер по списку, а для крупных источников добавляет номера страниц.

В каком порядке список

Гродненская инструкция допускает три порядка: по появлению ссылок, по алфавиту фамилий первых авторов или по хронологии. Минская просит порядок упоминания. Если указаний нет, берите порядок появления ссылок, он подходит под оба документа. В список попадают только источники, на которые в тексте есть ссылки.

Этап 6. Сверка с методичкой и сдача

Текст готов, остаются требования к оформлению. Подробно по ГОСТ 7.32-2017 они разобраны в статье про оформление реферата по ГОСТу, а здесь важнее другое: методички расходятся между собой, и побеждает та, что выдана вам. Таблица 4 показывает разброс в трёх документах.

Таблица 4 — Шрифт, интервал и поля в трёх методичках

Шрифт везде один, интервал и поля нет: левое поле от 2,5 до 3 см, правое от 1 до 1,5 см. С нумерацией тоже есть нюанс. На титульном листе номер не ставят нигде, но минская памятка пропускает номер ещё и на оглавлении, а ГОСТ 7.32-2017 включает титульный лист в сквозную нумерацию (п. 6.3.2).

Чек-лист перед сдачей

1. Заголовки в оглавлении слово в слово совпадают с заголовками в тексте: гродненская инструкция запрещает их сокращать.
2. Пункты плана стали заголовками разделов дословно.
3. Объём укладывается в рамки методички с учётом того, что в него входит, а что нет.
4. У каждой цитаты, числа и даты есть ссылка с номером источника.
5. В списке литературы остались только источники, на которые есть ссылки.
6. Титульный лист идёт первой страницей, номер на нём не стоит.
7. Образец титульного листа взят из методички кафедры, а не из интернета: форму у каждого вуза задаёт приложение к инструкции.

Три ошибки новичка

1. Тема из одного слова. Реферат «Инфляция» не пишется, вместо него получается краткий учебник на десять страниц.
2. Текст пишется из вкладок, минуя конспект. Абзацы собираются из чужих формулировок, и логика у работы тоже чужая.
3. Оглавление живёт отдельно от текста: заголовок поправили, таблицу содержания обновить забыли, и в итоге они разошлись.

Первую ошибку дешевле всего исправить на этапе темы, вторую на этапе конспекта, а третью лечит обновление оглавления перед печатью.

Подробнее о частях реферата

Где помогает Erudia

В Erudia реферат начинается с темы и короткого плана из разделов. План можно поправить до генерации, потом текст пишется по частям, дорабатывается в редакторе и скачивается файлом DOCX. Читать источники и согласовывать тему с преподавателем сервис за вас не станет, зато убирает пустую страницу: нейросеть для реферата даёт черновик, который вы сверяете с источниками и методичкой.

Для больших работ тот же путь от плана к тексту описан на странице нейросети для диплома.

Erudia не сдаёт работу за вас и не гарантирует процент в антиплагиате. Текст служит материалом, который вы проверяете, дописываете своими выводами и сверяете с методичкой.

Источники

1. Университет ИТМО. Старовойтов А. А. Рекомендации по подготовке текстовых документов (рефератов, ВКР, отчетов, диссертаций) и презентаций, 2020: п. 1, 1.1–1.6.
2. Астраханский колледж вычислительной техники. Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов, 2018: этапы работы, план, введение, оформление текста.
3. Гродненский государственный медицинский университет. Инструкции о порядке оформления рефератов, 2021: структура, п. 2, 6, 8–11, 13, 17–18.
4. Белорусский государственный медицинский университет. Памятка и образец реферата кафедры пропедевтики внутренних болезней, 2023: объём, структура, ссылки, список литературы.
5. ГОСТ 7.32-2017. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления: п. 6.3.

Частые вопросы