Требования к эссе в вузе задаёт методичка кафедры, единого ГОСТа на эссе нет. Зато в четырёх разобранных нами документах (ВШЭ, ВШЭ в Перми, СмолГУ и СПбГУ) проверяют одно и то же: попала ли работа в тему, есть ли у автора позиция, держится ли она на аргументах, связен ли текст, нет ли ошибок, соблюдены ли оформление и срок.
Ниже эти требования разложены так, как их превращают в баллы: какие критерии стоят в списках, сколько стоит каждый промах и что проверить до сдачи. Сколько страниц писать, описано в гайде объём эссе, поля и шрифт собраны в гайде про оформление эссе. Здесь речь о другом: за что именно ставят оценку.
Какие критерии оценки эссе стоят в методичках
Документы записывают критерии по-разному. ВШЭ перечисляет семь пунктов, Пермь четыре, СмолГУ группирует их в четыре блока с показателями, а СПбГУ вместо списка достоинств даёт перечень ошибок со штрафами. Таблица 1 ставит их рядом.
Таблица 1 — Критерии оценки эссе в методичках четырёх вузов
| Документ | Как устроена оценка | Что проверяют |
|---|---|---|
| НИУ ВШЭ, факультет психологии, 2010 | Семь критериев, оценка от 0 до 10 | Тема, логичная структура, авторская позиция, аргументы, отсутствие ошибок (в том числе фактических), оформление, срок сдачи |
| НИУ ВШЭ – Пермь, 2020 | Четыре критерия | Соответствие теме; обоснованность, чёткость и лаконичность; самостоятельность и позиция автора; формальные требования |
| СмолГУ, 2024 (те же блоки в методичке Набережночелнинского медицинского колледжа, 2019) | Четыре группы критериев с показателями, балльная шкала | Знание и понимание материала; анализ и оценка информации; построение суждений; оформление работы |
| СПбГУ, факультет социологии, 2024 | 100 баллов минус штрафы за ошибки | Точность терминов, логика, причинно-следственные связи, полнота аргументации, итоговые выводы |
Критерии оценивания эссе совпадают куда больше, чем кажется по формулировкам. Если свести четыре документа в один список, получится шесть требований.
Шесть требований, которые повторяются
- Тема. Содержание не уходит от формулировки: ВШЭ ставит это первым критерием, Пермь тоже.
- Позиция. Автор говорит, что думает сам, и это видно с первых строк.
- Аргументы. Каждый довод опирается на факт, источник или пример.
- Логика: у текста есть структура, мысли идут друг за другом, причины связаны со следствиями.
- Точность и грамотность. Термины употреблены верно, фактических и языковых ошибок нет.
- Формальности: оформление по методичке и сдача в срок.
Пятое и шестое требования выглядят скучнее остальных, но именно на них проще всего потерять баллы. Как именно, видно в таблицах 2 и 4.
Что значит «самостоятельность»
В Перми самостоятельность расшифрована скобкой: «наличие индивидуальной позиции автора». Проще говоря, преподаватель хочет увидеть ваш вывод, а не аккуратный пересказ учебника. В ВШЭ у этого слова есть и жёсткая сторона: работа, где авторский вклад меньше 80%, получает 0 и не принимается. Подробнее про проверку на заимствования рассказано в гайде антиплагиат: как проверить текст.
Как критерии превращаются в оценку: шкала ВШЭ
Самую прозрачную шкалу даёт факультет психологии ВШЭ: оценка зависит от того, сколько из семи критериев выполнено полностью, а сколько частично. На рисунке 1 это видно сразу, таблица 2 даёт те же условия словами.
Таблица 2 — Какие критерии нужны для оценки от 10 до 5
| Оценка | Сколько критериев из семи | Дополнительное условие |
|---|---|---|
| 10 | Все семь выполнены полностью | Не менее двух источников на иностранном языке за последние 10 лет |
| 9 и 8 | Все семь, допускаются незначительные ошибки в оформлении и отдельные неточности в логике | Не менее одного иностранного источника за последние 10 лет |
| 7 | Шесть полностью, один частично | Нет |
| 6 | Пять полностью, два частично | Нет |
| 5 | Четыре полностью, три частично | Нет |
Что это значит на деле. Допустим, содержание безупречно, но поля выставлены не по методичке, а работа сдана на день позже. Для шкалы это два критерия «частично» при пяти выполненных полностью, то есть верхняя граница здесь 6. Хороший текст этого не исправит.
Оговорки честные. Документ датирован 2010 годом и написан для одного факультета, так что ваша кафедра может считать иначе. Условие для оценки 4 записано непоследовательно: по числу полностью выполненных критериев оно совпадает с пятёркой, поэтому в таблицу не вошло. А строка про иностранные источники встречается только здесь: в Перми и СмолГУ язык литературы не называют.
Как пользоваться шкалой, если у вас другая
Конкретные числа у кафедры могут отличаться, а принцип обычно тот же: итог складывается из нескольких независимых критериев, и провал по одному не компенсируется блеском по другому. Поэтому разумно составить для себя список из пяти-семи пунктов по таблице 1 и проверять работу по нему, а не по общему ощущению «вроде нормально».
Когда работа не принимается совсем
Нулевая оценка в ВШЭ ставится за плагиат, если авторский вклад меньше 80%. Студент должен принести другую работу, а не исправить эту. Мерой служит доля собственного текста, поэтому длинные куски из чужих статей, даже со ссылкой, к этой доле не относятся.
За что и сколько баллов снимают: шкала СПбГУ
Факультет социологии СПбГУ идёт с другой стороны: исходно у работы 100 баллов, дальше их вычитают. Порог зачёта разный для двух форм обучения: больше 70 баллов на бюджетную основу и больше 50 на договорную. Ниже порога работа считается не аттестованной.
Таблица 3 — Сколько баллов снимают за ошибки в эссе (СПбГУ)
| Тип недостатка | Снимают | Что имеется в виду |
|---|---|---|
| Неточность | 0–10 | Слишком узкая или слишком широкая трактовка термина, факта или события |
| Несущественные ошибки | 10–15 | Определение выполнено больше чем наполовину верно; нет анализа позиции автора цитируемого высказывания |
| Существенные ошибки | 15–20 | Определение искажает суть или выполнено меньше чем наполовину; нет логики; нарушены причины и следствия; нет аргументов по какому-то аспекту |
| Грубые ошибки | 20–25 | Искажены термины и имена; нет итоговых выводов или они не следуют из материала; не понято, о чём задание |
Вот определение самой мелкой категории, как оно записано в документе.
Под неточностью подразумевается ограничительная или расширительная трактовка термина, факта или события.
СПбГУ, факультет социологии, «Требования к написанию эссе», 2024, примечание к перечню недостатков
Теперь расчёт, который в документе не приведён. Одна существенная ошибка (15–20) и одна неточность (0–10) вместе снимают от 15 до 30 баллов, так что на выходе остаётся от 70 до 85. Для бюджета нужно больше 70, поэтому в худшем из этих раскладов запаса уже нет.
Что в документе называют существенной ошибкой
- Нет внутреннего смыслового единства и логичности в изложении.
- Нарушены причинно-следственные связи при раскрытии темы.
- Показан только один аспект проблемы.
- Аргументации не хватает хотя бы по одному аспекту.
Про оформление в перечне ошибок не сказано ни слова, зато логика и аргументы названы прямо. Если вы отшлифовали поля и забыли про довод к одному из тезисов, штраф придёт именно за второе.
Минимальный размер в этом документе
Эссе должно содержать не менее 3500 знаков для бакалавриата и не менее 5000 для магистратуры, шрифт Times New Roman 12. Для сравнения с другими вузами смотрите гайд про объём: там цифры от 1–2 страниц до 7–8.
Что должно быть в эссе по существу
Теперь содержание, то есть то, что стоит за словами «позиция» и «аргументы». Требования к написанию эссе в разобранных документах сходятся в трёх вещах.
Позиция и тезис
ВШЭ называет три допустимых способа высказать свою позицию. Можно разобрать случай из литературы, кино, общественной жизни или собственного опыта. Можно взять проблему без очевидного ответа и предложить свой вариант решения. Можно критически проанализировать важный для темы тезис. Любой из них подходит, лишь бы автор сказал, что он об этом думает.
На рисунке 3 условный фрагмент с пометками: фиолетовые номера показывают, где преподаватель ищет каждое требование.
Слабая и сильная позиция на одной теме
Тема «Стоит ли студенту работать во время учёбы». Первый вариант первой фразы ничего не обещает проверяющему:
Вопрос занятости студентов становится всё более актуальным, и многие молодые люди совмещают учёбу с работой.
Критериям он не отвечает: позиции нет, «многие» без числа, тема обозначена, но не решена. Второй вариант говорит то, что можно проверить и оспорить:
Работать на третьем курсе стоит, но не больше 20 часов в неделю: дальше растёт число пропусков, и подработка перестаёт помогать учёбе.
Здесь есть позиция, условие и обещание доказательства. Дальше автору остаётся подтвердить цифру 20 источником и показать пропуски на примере.
Аргументы и источники
СмолГУ советует приводить два аргумента на каждый тезис: один выглядит слабо, три перегружают короткий жанр. Формула ПОПС из той же методички помогает не сбиться: положение («Я считаю, что…»), объяснение («Потому что…»), пример, итоговое суждение. Там же сказано, что один абзац несёт одну основную мысль.
Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.
СмолГУ, «Методические рекомендации по написанию эссе», 2024, раздел 2, п. 5
С источниками картина такая. Пермь предлагает найти 3–5 источников по теме, а цитату держать в пределах двух предложений со ссылкой на первоисточник. ВШЭ просит брать учебники только в минимальном объёме и опираться на монографии и журнальные статьи, а для высшей оценки нужна и иностранная литература (таблица 2). Всё это можно проверить по списку литературы до сдачи.
Введение, основная часть, заключение
Три части обязательны в любой форме: у ВШЭ введение и заключение названы обязательными, а заголовок «Основная часть» запрещён, потому что часть должна называться по существу. Как строить текст внутри частей, расписано в гайде план и структура эссе.
За что снижают оценку, даже если текст в целом хороший
Методички называют и мелкие, и крупные причины. Почти все они из тех, что видны ещё до чтения всей работы. В таблице 4 они собраны вместе с тем, что с ними делать.
Таблица 4 — Причины снижения оценки по методичкам и как их исправить
| Причина | Что сказано в документе | Как исправить |
|---|---|---|
| Уход от темы | Пермь: можно блестяще ответить на вопрос, которого не задавали, но оценка будет снижена | Сверить каждый абзац с формулировкой темы слово в слово |
| Пересказ источника | Пермь: цель эссе передать понимание, а не показать, как длинно вы пишете или переписываете из первоисточника | После каждого довода дописать свой вывод одним предложением |
| Лишние графики и данные | Пермь: их согласуют с преподавателем, за избыток оценку могут снизить | Оставить одну диаграмму, которая работает на довод |
| Заголовок «Основная часть» | ВШЭ: недопустим, нужен содержательный | Назвать часть по тому, о чём она |
| Орфография и пунктуация | ВШЭ: грамматические, орфографические и стилистические ошибки недопустимы | Прочитать вслух и прогнать через проверку правописания |
| Листы россыпью | ВШЭ: степлер, а не файл или скрепка | Скрепить в левом верхнем углу |
| Сдача после срока | ВШЭ: срок входит в семь критериев | Поставить себе дату на день раньше |
Если методичка вашей кафедры называет иные причины, они главнее этих.
Требования к форме: куда смотреть за цифрами
Объём, поля и шрифт в таблицы выше не попали намеренно: они у каждого вуза свои, а разброс большой. В СмолГУ эссе не должно превышать 1–2 страниц, у психологов ВШЭ предусмотрено 7–8 страниц вместе с титулом и списком литературы, в Перми 2–7. Пересчёт страниц в слова и знаки есть в гайде про объём, а таблица полей пяти методичек и образец страницы лежат в гайде про оформление.
Проверка эссе перед сдачей по критериям
Эти семь вопросов повторяют критерии из таблицы 1. Пройдите их по готовому тексту, лучше на распечатке.
- Тема из задания стоит в заголовке и первой фразе, а каждый раздел её раскрывает.
- Позицию можно пересказать одним предложением, и оно уже есть во введении.
- У каждого довода есть факт, цитата со ссылкой или пример.
- В каждом абзаце одна мысль, а между абзацами нет скачков.
- Названо возражение и показано, почему оно не меняет вывода.
- Термины и имена проверены, цифры совпадают с источником.
- Поля, шрифт и титул совпали с методичкой, до срока остался запас.
Если хотя бы по двум пунктам стоит «частично», вспомните шкалу ВШЭ из таблицы 2: именно так десятка превращается в шестёрку.
Где помогает Erudia
Erudia собирает по теме структуру и черновик: в разделе нейросеть для эссе можно получить план и текст, который вы затем читаете, правите под свою позицию и методичку и проверяете по списку выше. Позицию, аргументы и источники вам всё равно придётся подтверждать самому, ведь именно их проверяет преподаватель. Для тех, кому нужен только каркас, есть генератор плана эссе.
Erudia не сдаёт работу за вас и не гарантирует процент в антиплагиате. Текст нужно прочитать, проверить факты и привести оформление к требованиям вашего вуза.
Частые вопросы
Какие требования предъявляют к эссе в вузе?
Единого списка нет, но в четырёх разобранных методичках повторяются шесть: тема, позиция, аргументы, логика, точность с грамотностью и формальные требования со сроком. Остальное задаёт ваша кафедра.
Сколько баллов снимают за ошибки в эссе?
В СПбГУ от 0 до 10 за неточность, от 10 до 15 за несущественные ошибки, от 15 до 20 за существенные и от 20 до 25 за грубые. В ВШЭ баллы не вычитают: оценка зависит от числа полностью выполненных критериев из семи.
Можно ли цитировать в эссе?
Ни одна из разобранных методичек цитирование не запрещает. В Перми у цитаты потолок в два предложения, а ссылку на первоисточник требуют всегда, даже при одной строке. Если кусок вышел длиннее, превратите его в пересказ и привяжите к своему доводу.
Проверяют ли эссе на плагиат?
В ВШЭ порог назван цифрой: если авторского вклада меньше 80%, ставят 0 и просят принести другую работу. СмолГУ и Пермь цифр не дают, но самостоятельность стоит и в их критериях. Прогнать текст заранее поможет гайд про антиплагиат.
Что делать, если в методичке нет критериев?
Напишите преподавателю одну строку: «По каким пунктам вы оцениваете эссе?» Ответ сохраните. Пока его нет, держитесь шести требований из начала статьи, они повторяются в разобранных методичках.
Источники
- НИУ ВШЭ, факультет психологии. Методические рекомендации по оформлению и написанию письменных работ, 2010: п. 2.1.1 «Требования к содержанию и объёму эссе», п. 2.1.2 «Критерии оценки эссе».
- НИУ ВШЭ – Пермь. Методическое пособие к написанию рефератов, эссе, докладов, 2020: раздел 3 «Эссе».
- Смоленский государственный университет. Методические рекомендации по написанию эссе, 2024: разделы 2, 3 и 5.
- Набережночелнинский медицинский колледж. Методические рекомендации по написанию эссе, 2019: раздел 5 «Оценивание эссе».
- СПбГУ, факультет социологии. Требования к написанию эссе, 2024.