Как написать научную статью: структура, план, ошибки

Как написать научную статью, если опыта нет, а срок приёма в сборник уже назначен? Начните с одного вопроса, на который у вас есть собственные данные, и разложите материал по схеме IMRAD: введение, методы, результаты, обсуждение. Эту схему международные редакторы называют общей для статей о собственном исследовании. Остальное (заглавие, аннотация, ключевые слова, список литературы) добавляется вокруг этого ядра.

Ниже порядок работы, а не пересказ правил: что писать первым, как перенести в статью материал курсовой, какие три элемента оформления проверяют по ГОСТу и чек-лист на 12 пунктов.

Что считается научной статьёй и чем она отличается от курсовой

ГОСТ Р 7.0.7-2021 различает типы статей: научная, обзорная, дискуссионная, краткое сообщение и другие. Тип указывают в начале статьи отдельной строкой слева (п. 4.4). Для студента практически подходят два варианта: научная статья с собственным результатом и обзорная статья по литературе.

Курсовая отвечает на вопрос преподавателя: освоили ли вы тему. Статья отвечает на вопрос читателя журнала: что нового вы выяснили. Поэтому в статье нет раздела «теоретические основы» на двадцать страниц, зато есть чётко описанная методика и результат, который можно проверить.

Какой тип статьи выбрать студенту

Если у вас есть данные (опрос, эксперимент, расчёт, разбор источников по заданной схеме), пишите научную статью. Если данных нет, а литературу вы изучили глубоко, подойдёт обзор, и в заглавии или в строке типа стоит прямо так его назвать. Выдавать пересказ за исследование нельзя: рецензент сразу спросит, где метод.

Куда отправлять, решайте до написания: студенческая конференция, сборник кафедры или журнал вуза принимают тексты разного объёма и с разными требованиями. Объём, язык аннотации и шрифт задаёт издание, а не общий стандарт, поэтому его страница «Авторам» открывается первой.

Из чего состоит научная статья и в каком порядке её писать

Как написать научную статью: схема частей: заглавие, аннотация, ключевые слова, введение, методы, результаты, обсуждение, выводы, список литературы — Части научной статьи и вопрос, на который отвечает каждая

Рекомендации ICMJE описывают текст о собственном исследовании как четыре раздела, и добавляют, что внутри разделов часто нужны подзаголовки. Российский стандарт даёт перечень элементов оформления: УДК, заглавие, сведения об авторах, аннотация, ключевые слова, затем основной текст и перечень затекстовых ссылок. Вместе это выглядит так.

Таблица 1. Части структуры статьи: что в них пишут и чего в них не должно быть

Часть	Что пишут	Чего не должно быть
Введение	контекст и значимость проблемы, цель или гипотеза, только прямо относящиеся ссылки	данных и выводов вашей работы
Методы	как и почему исследование сделано именно так, с подробностями, достаточными для повтора	результатов, полученных по ходу работы
Результаты	находки в логичном порядке, главные первыми; таблицы и рисунки	пересказа каждой цифры таблицы в тексте
Обсуждение	краткий главный результат, объяснения, место среди других работ, ограничения	повтора данных из введения и результатов, утверждений без опоры на данные
Выводы	ответ на цель, три-четыре фразы	новых цифр и новых тем

В каком порядке писать части

Читают статью сверху вниз, а пишут иначе. Если начать с введения, к методам окажется, что цель была другой, и придётся переписывать оба раздела.

Методы и результаты первыми

Эти части лежат на ваших данных. Опишите, что сделали, и положите рядом таблицу или рисунок. Пока готов только этот каркас, остальное можно не трогать.

Введение, обсуждение и выводы: за ними

Когда результат известен, легко написать, какую проблему он решает (введение), что означает (обсуждение) и где заканчивается (выводы). Так цель во введении и вывод в конце совпадут, и ничего не надо подгонять.

Аннотация и заглавие: последними

Раздел «Методы» легче всего писать по шаблону с пропусками. Для темы про уведомления он мог бы начинаться так.

В опросе участвовали ___ студентов ___ курса ___ вуза в ___ году. Участникам предложили ___ вопросов о времени непрерывной работы за день и о включённых уведомлениях. Ответы обработаны в ___; различия между группами проверены ___.

В такой записи есть всё, что нужно для повтора: кто, сколько, когда, что спрашивали и чем считали. Если после абзаца у читателя остаётся вопрос «а как именно?», раздел недописан.

Аннотацию пересказывают из готовой статьи, поэтому писать её раньше бессмысленно. Заглавие тоже окончательное только в самом конце: к этому моменту видно, о чём текст на самом деле.

Как превратить курсовую в научную статью

У большинства студентов первая статья рождается из курсовой или диплома: там уже есть цель, методика и анализ. Но статья не сокращённая копия курсовой, у неё другие пропорции. Обзор литературы, который в курсовой занимает первую главу, превращается в несколько абзацев введения. Методика и расчёты, наоборот, выходят на первый план.

Как написать научную статью из курсовой: введение, главы и заключение работы по частям статьи — Куда переходят части курсовой при подготовке статьи

Таблица 2. Из курсовой в статью: что взять из каждой части

Часть курсовой	Что делаете со статьёй	Что остаётся за бортом
Введение: актуальность, цель, задачи	оставляете проблему и цель; задачи сливаете в одну фразу о цели	объект и предмет, описание структуры работы
Глава 1: обзор литературы	берёте самые близкие работы и вплетаете их во введение	история вопроса, общие определения из учебников
Глава 2: методика	переписываете как раздел «Методы» с деталями для повтора	описание очевидных процедур вроде «мы использовали Excel»
Глава 3: расчёты, анализ	превращаете в «Результаты» (таблицы, рисунки) и «Обсуждение»	промежуточные расчёты, их место в приложении или в архиве данных
Заключение	сжимаете до выводов по цели	рекомендации, которые не следуют из ваших данных

Пример перехода хорошо виден на цели. В курсовой её формулируют широко: «рассмотреть теоретические и практические аспекты влияния уведомлений на учёбу». В статье цель сужается до проверяемого вопроса.

Цель статьи: выяснить, связано ли отключение уведомлений мессенджеров со временем непрерывной самостоятельной работы студентов.

Если курсовая ещё не написана, начать можно с плана в генераторе курсовой и сразу заложить собственную часть. Общие правила построения глав есть в гайде про структуру курсовой.

Если в курсовой нет собственной части (одна теория), статьёй она не станет. Тогда либо добавьте небольшое исследование, либо оформляйте обзор. Для поиска источников под обзор подойдёт гайд про поиск научных статей, общие правила по источникам есть в материале про источники курсовой.

Какой план у научной статьи: шесть шагов

План научной статьи проще плана курсовой, потому что разделы заданы схемой. Нужно только наполнить их. Порядок работы такой.

Сформулируйте вопрос одной фразой. Если не получается, данные ещё не собраны или тема слишком широка.
Решите, кто читатель: журнал для вашей специальности, студенческая конференция или сборник кафедры. От этого зависят объём и требования.
Запишите методику так, чтобы другой человек повторил её по вашему тексту.
Оформите результаты: сначала таблицы и рисунки, потом короткие фразы к ним.
Напишите обсуждение, введение и выводы, сверяя цель и ответ.
Добавьте заглавие, аннотацию, ключевые слова и список литературы.

Эти шаги не нужно проходить в одиночку: обсудите вопрос и таблицы с научным руководителем до того, как писать обсуждение. Как читать его замечания, разобрано в материале о замечаниях научного руководителя.

Как написать заглавие, аннотацию и ключевые слова

Этими тремя элементами статья встречает читателя в поиске, поэтому их читают первыми и чаще всего. Стандарт ГОСТ Р 7.0.7-2021 задаёт жёсткие границы.

Заглавие: первое слово с прописной буквы, остальные со строчной (кроме имён собственных), в конце точку не ставят (п. 4.7).
Аннотацию формируют по ГОСТ Р 7.0.99, объём не больше 250 слов (п. 4.10).
Ключевых слов от 3 до 15, через запятую, точка в конце не нужна (п. 4.11).

Количество ключевых слов (словосочетаний) не должно быть меньше 3 и больше 15 слов (словосочетаний).
ГОСТ Р 7.0.7-2021, п. 4.11

Стандарт добавляет, что слова должны отражать предметную область статьи; обобщённые и многозначные слова вроде «развитие» или «система» не годятся. Вместо «влияние» для темы про отвлечения лучше взять «цифровые отвлечения» и «концентрация внимания».

Образец: заглавие, аннотация и ключевые слова на одной теме

Условная тема: влияние уведомлений мессенджеров на концентрацию студентов. Данные в образце не настоящие: в жёлтых местах стоят пропуски, куда подставляются ваши цифры и выводы.

Образец оформления научной статьи: заглавие, аннотация с пропусками для данных и ключевые слова — Первый экран статьи: заглавие, аннотация и ключевые слова с пропусками для ваших данных

Аннотация держится на пяти элементах: что рассмотрено, цель, метод, главный результат, вывод. Каждый укладывается в одну фразу, и весь текст редко набирает даже сотню слов. Лимит в 250 слов нужен не для заполнения, а как верхняя граница.

Какие формулировки в черновике стоит поправить

Рекомендации ICMJE дают для каждой части правило, нарушить которое проще всего. Ниже семь формулировок из типичного студенческого черновика на теме про уведомления и способ их исправить. Это примеры для разбора, не цитаты из чьих-то работ.

Таблица 3. Что написано, в чём проблема и как исправить

Было в черновике	В чём проблема	Как исправить
Во введении: «Опрос показал, что 70% студентов отвлекаются»	результаты работы стоят во введении	перенести в результаты; во введении оставить, какая проблема и какая цель
«Мы опросили студентов»	неясно, кого, сколько, когда, как	указать выборку, период, вопросы, способ обработки
Подряд пересказ всех цифр таблицы	таблица и текст дублируют друг друга	выделить в тексте две-три главные находки
«Результаты очень интересные»	оценка без содержания	назвать, что именно получилось и чем оно отличается от ожидаемого
В обсуждении снова описаны методы	повтор уже сказанного	начать с краткого главного результата и перейти к объяснениям
«Отключать уведомления необходимо всем»	вывод шире ваших данных	ограничить выборкой: «в нашей группе…»
Нет раздела об ограничениях	читатель не знает, где граница результата	добавить в обсуждение абзац об ограничениях

Один и тот же текст студенческой статьи вузы и издания могут проверять на заимствования. Как читать такой отчёт, объяснено в гайде про антиплагиат курсовой и диплома.

Проверка перед отправкой: чек-лист

Прогоните статью по двум спискам: сначала содержание, потом оформление. Каждый пункт можно проверить за минуту.

Содержание

Цель из введения совпадает с ответом в выводах.
Во введении нет данных и выводов вашей работы.
По разделу «Методы» другой человек повторил бы исследование.
В результатах главное стоит первым, таблицы не пересказаны построчно.
В обсуждении есть абзац об ограничениях.
Каждая ссылка в тексте есть в списке литературы, и наоборот.

Оформление по ГОСТ Р 7.0.7-2021

Указан тип статьи, УДК стоит отдельной строкой слева.
Заглавие с одной прописной буквой, без точки.
Аннотация не длиннее 250 слов, пять элементов на месте.
Ключевых слов от 3 до 15, без обобщённых и многозначных.
Список оформлен по ГОСТ Р 7.0.100, а правила издания (поля, шрифт, язык аннотации) сверены с требованиями сборника.
Документ открывается без потери таблиц и рисунков; формат файла такой, как просит издание.

Оформление списка литературы по шагам разобрано в гайде про список литературы по ГОСТу.

Где помогает Erudia

Если материал статьи берётся из курсовой, помогает черновик плана: нейросеть для курсовой в Erudia собирает структуру глав, которую затем вы переносите в разделы статьи по таблице 2. Для дипломной работы есть нейросеть для диплома, принцип тот же. Данные, методику и выводы вы вносите сами, а результат всегда проверяйте по первоисточникам.

Erudia не сдаёт работу за вас: данные, методика и выводы статьи остаются вашими, текст нужно проверить и согласовать с руководителем. Правила использования нейросетей у каждого вуза и издания свои.

Частые вопросы

С чего начать, если научной статьи ещё не писал?

С одного вопроса, на который у вас есть данные: из курсовой, опроса или расчёта. Запишите вопрос в одну фразу, а потом разложите материал по частям: введение, методы, результаты, обсуждение.

Можно ли сделать научную статью из курсовой?

Можно, если в курсовой есть собственная часть: расчёт, опрос, анализ данных. Обзор литературы ужимается до абзацев введения, а методика и результаты становятся основой статьи.

Сколько ключевых слов нужно указать?

По ГОСТ Р 7.0.7-2021 их должно быть не меньше трёх и не больше пятнадцати, причём слова должны отражать предметную область статьи, без обобщённых и многозначных.

Нужен ли научный руководитель в соавторах?

Зависит от правил сборника и договорённости с кафедрой. Спросите руководителя до отправки: он же подскажет, подходит ли издание и в каком виде принимают студенческие работы.

Что писать в аннотации, если результатов пока нет?

Статью без результатов лучше не отправлять: аннотация описывает то, что уже сделано и получено. Если данные ещё собираются, оформите материал как обзор и честно назовите его так.

Как написать научную статью студенту